Un profesor pregunta a sus alumnos cuál es el antónimo de ‘amable’ y se queda sin palabras con la respuesta de un niño

El inicio del colegio es un momento crucial y emocionante para cualquier niño . Se trata de una etapa llena de descubrimientos, aprendizajes y experiencias que formarán las bases de su progreso personal, social y académico.Durante estos años, los pequeños comienzan a explorar el mundo más allá del entorno familiar . Interactuan con compañeros de su misma edad y con los maestros . Noticias relacionadas estandar No Un experto en adolescentes: «No lo mates todavía, cambia la forma de relacionarte con él» Carlota Fominaya estandar No Una profesora resuelve el examen de Matemáticas II de Selectividad en Murcia y sentencia Inés RomeroAunque todavía son muy jóvenes, en estos cursos ya se les hace exámenes . Y es que es una buena manera de formentar el desarrollo de sus habilidades fundamentales como la comunicación y la autonomía. Por ello, son muchos los profesores de primaria que, a la hora de corregir un control, se llevan alguna que otra sorpresa. Y es que algunos niños muestran sobre el papel su ingenio. El usuario disasterfucking ha compartido en redes sociales un ejercicio de una prueba que consistía en mencionar un antónimo de ‘amable’ . La respuesta de este alumno ha sido una auténtica sorpresa. El antónimo de ‘amable’, según un niñoUno de los ejercicios del examen era decir el antónimo de ‘amable’ . Los pequeños podían haber mencionado ‘grosero’, ‘desagradable’ o ‘antipático’. Sin embargo, la respuesta de uno de los niños le ha dejado anonadado.En concreto, este alumno ha escrito ‘saboría’ (desaborido) . La Real Academia Española (RAE) define esta palabra como «soso o que no tiene gracia». «Me ha matado», dice el profesor. El profesional asegura que le ha explicado al chico cómo se escribe para que no vuelva a cometer el error. Más allá de eso, indica que ha obtenido una buena calificación. «Del concepto antónimo no le puedo poner ninguna pega» , añade. Una persona ha apoyado la explicación del maestro. «Totalmente de acuerdo contigo. Cuando un niño está en pleno proceso de aprender a leer y escribir, lo más importante es que entiendan el concepto. Ya luego uno va afinando ortografía, gramática y demás detalles », sostiene.